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9 de julio: El Magisterio protagonizó el acto central de las escuelas de UNCuyo

Fue llevado adelante por 4to año CN. La puesta en escena representó las ideas que los estudiantes tienen respecto de la independencia y la libertad.

imagen 9 de julio: El Magisterio protagonizó el acto central de las escuelas de UNCuyo

Estudiantes de cuarto año CN de la Escuela del Magisterio llevaron adelante el acto central de las escuelas de la Universidad Nacional de Cuyo. Acompañados por el equipo de actos, representaron a partir de una propuesta novedosa, su mirada sobre el 9 de julio, la libertad y la independencia. 

Durante el acto, que tuvo al Coro del Magisterio con una brillante interpretación, estuvieron presentes autoridades de la UNCUYO. El Secretario Académico, Julio Leonidas Aguirre; la Directora General de Escuelas de UNCUYO, María Ana Barrozo; el equipo de gestión del Magisterio, compuesto por las vicedirectoras Laura Carbone y Fernanda de la Cruz; y representantes de los otros colegios de la Universidad.

Además, acompañaron docentes, preceptores, equipo técnico, familias y estudiantes de nuestra institución. Para destacar, también dieron el presente representantes de la promoción 1976, que este año cumplió 50 años de egreso. 

"Este es un acto muy especial, porque es el último acto de María Ana como directora general. Queremos agradecerle por el acompañamiento que nos ha dado en la gestión", señaló Carbone antes de leer unas sentidas palabras dedicadas a la directora de Diges.  

En tanto, Barrozo dijo que es un momento muy especial en lo personal. "Con un trabajo en cooperación y en conjunto, les ha salido muy bien este acto. Que supone esfuerzo en un tiempo sostenido. Hay que practicar un monton, y hacer muchas cosas previas que requieren preparación", sostuvo agregando que asi como en algun momento se logró la libertad, hay que tener conciencia de que para conseguir un objetivo, hay que tener en cuenta los procesos. 

Aguirre, en tanto, destacó la creatividad con la que se contó el acto del 9 de julio. "Pensar como contar de una manera distinta lo que se ha contado tantas veces es un desafio muy grande. Hay mucho para aprender del acto y gracias por romper la maquina de propaganda realista", remarcó en referencia a uno de los recursos narrativos utilizados por los estudiantes. "Y cuidado porque todos tenemos uno en el bolsillo", agregó mostrando su celular. 

Para terminar, la vicedirectora Fernanda de la Cruz remarcó la importancia del tiempo y los ensayos, de poner el cuerpo y la voz para hacer un acto así. "Sirve para ponernos a pensar en lo que fue esta gesta, la mas importante de nuestra historia. Muchas gracias a las familias de nuestros estudiantes que han acompañado este proceso y a los estudiantes presentes", cerró. 

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