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¡Una buena costumbre!: Se llevó adelante una nueva edición del Festival Trama

El Festival TRAMA 2025 volvió a reunir a toda la comunidad del Magisterio en una celebración artística llena de música, danza y teatro, bajo el lema “Costumbres argentinas”, reafirmando la identidad y el trabajo colectivo de la escuela.

imagen ¡Una buena costumbre!: Se llevó adelante una nueva edición del Festival Trama

La Escuela del Magisterio vivió una nueva jornada de arte, identidad y comunidad con la realización del Festival TRAMA 2025, que en esta edición llevó como título “Costumbres argentinas”. La propuesta reunió a estudiantes, docentes y familias en una puesta colectiva donde la música, la danza y el teatro fueron protagonistas.

El encuentro tuvo lugar el viernes 7 de noviembre, desde las 18 horas, con un auditorio colmado de entusiasmo y participación. Cada curso aportó su impronta en un programa diverso que recorrió géneros, estilos y tradiciones de nuestra cultura nacional.

El público disfrutó de interpretaciones musicales, coreografías y obras colectivas que integraron distintas áreas artísticas de la escuela: coro, banda, danza y teatro.

Entre las presentaciones se destacaron clásicos como “Un vestido y un amor”, “Por una cabeza”, “Zamba para olvidar”, “Firmeza”, “Lamento boliviano” y “Mil horas”, además de números de danza folclórica y coreografías inspiradas en la cueca y el pericón.

El cierre estuvo a cargo de toda la comunidad educativa, que unió voces, instrumentos y movimiento en una versión coral y compartida de “Costumbres argentinas”, reafirmando el espíritu colectivo que caracteriza al Festival TRAMA.

La directora de la escuela, en el cierre de la actividad, agradeció a todas las partes involucradas en la organización de este Festival que ya se ha convertido en una tradición más de nuestra escuela y que es llevado adelante con mucho cariño por los docentes para toda la comunidad educativa. 

Esta nueva edición reafirmó el compromiso del Magisterio con la formación integral de sus estudiantes y con la creación de espacios donde el arte y la escuela se entrelazan como parte de una misma trama.

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