La propuesta fue de la docente Mabi Ruiti de la materia Proyecto de investigación en ciencias sociales. Constó de un escenario de juego híbrido. En la nota se puede acceder a la plantilla reutilizable para los y las docentes que deseen implementarla.
Cerca de 700 estudiantes de 5 escuelas de la UNCUYO participaron de un programa que les brindó formación en bancarización y, además, la posibilidad de competir en un concurso que premió con dinero a los mejores proyectos. La iniciativa busca contribuir a la formación integral de jóvenes que se entiende como prioritaria.
El objetivo fue construir alternativas para visibilizar, concientizar, comprender e incluir a las distintas sexo-genéricas en escenarios sociales y universitarias.
Desde la orientación de Ciencias Naturales de la Escuela del Magisterio detallaron los proyectos y accciones que se realizaron durante el pasado mes, entre ellas, el proyecto Raíces Huarpes y las Olimpíadas de Química, entre otros. En la nota, todos los detalles.
